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  • 记班委建设心得
  • 〖不上名牌大学,就读株洲北大青鸟〗 发布人:株洲北大青鸟
  • 发表日期:2013/5/29 10:15:15 阅读数:56  
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  •   前言

      在听完易珊静的经验分享以及部门的策略的调整会议后,我在与张老师合作的T1213班共同组建了班委(其实不是真正的班委,因为还没有选举,都是临时的)。在班委运作一段时间后,还颇有心得。

      招聘

      首先我在班上设定了几个特别小组,分别命名为“秘书组”,“技术辅导组”,“技术攻关组”,每个组由3人组成。做了任务的初步分工。“秘书组”负责日常的管理工作、协作老师的工作,比如考勤、作业登记、批改等;“技术辅导组”负责日常上机的学员辅导工作、“技术攻关组”对平时同学们感到不理解的题目进行分析、做出范例,在平时的自习课上讲解,组织平时同学们的预习和复习等。

      人员的选定采用的是自愿报名的方式,原因有两个,第一、自我争取,体现学员的工作的积极性,工作起来也不太会找借口;第二、个人原因、对班上的学员不熟悉。整个招聘的过程很顺利,学员的积极性很高,出现了争抢的情况。

      部署

      人员招聘好后,首先开了个碰头会,对各组的工作进行了详细的部署,指导了各组的工作如何具体开展。进行了初步的心理辅导、分析了工作的得与失,让学员感觉到这样的工作将有利于个人的综合素质的提升。

      实施

      在日常的工作中,首先从我的角度出发,尽量的调动和利用各组的人员的能量,再者也与张老师沟通,共同的来支持和辅导这样组员。

      “秘书组”我要求每天上课和下课都点名,半个月以来这项工作完成得很好。每天的预习作业和上机作业我都要求做在作业本上,由组员进行批改,前面一两次3个人配合不好,甚至有个别人不批改的情况,做了思想工作之后,也切看起来很和谐、顺利。

      “技术辅导组”的成员我要求他们应该学习在其他同学的前面,必须比其他同学多学一章的内容,在平时的编码中我也特别要求,规范、注释要求更严格。当学员有问题的时候首先就会叫他们去帮忙解决,他们解决不了我再出马,平时上课我会经常搞“现场编程”(针对S1)环节,在这样的环节中我也会特意的叫他们来演示,通过这样的方式,给他们树立威信、树立崇拜感。同时他们也会感到压力。

      “技术攻关组”有“技术辅导组”的一切义务,但他们的任务更重。每次在布置的预习作业中我都会有编码题,这样的编码题对应学习较差的同学来说偏难,我就要求他们在其他同学完成之前完成,有必要的话开展讲解课。 上机作业中同学普通感觉不太理解的也会布置他们进行讲解,这样在同学们之间也形成了一定的影响,对学习的氛围的培养起到推波助澜的作用。

      心得

      1. 同学之间“比、学、赶、帮、超”的氛围更好啦

      2. 部分学员的危机感、责任感强啦,动力更大啦

      3. 老师的工作适当的有所减缓

      4. 有的时候也会有部分组员感到没面子(现场演示匡飘啦......),害怕留阴影

      5. 我们应该给予学员更大的信任

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